Pengaruh Keterbukaan Diri Relawan dan Siswa Terhadap Kepercayaan Interpersonal Motivasi di Yayasan Swara Peduli

Self-disclosure that is built will lead to a sense of interpersonal trust. Interpersonal trust be the basis for success motivation. This study aims determine positive effect self-disclosure (self-disclosure) teaching volunteers and students in process implementing learning Swara Peduli Foundation on Operational variables this consist self- disclosure as X variable Y variable. uses quantitative method with theory theory. The data collection technique was carried out using survey distributing questionnaires object studied, namely 28 respondents. Sampling used saturated sample (census) because number respondents less than 100 people. results showed there high influence towards trust, can seen from calculation correlation value R = 0.795 it known Square 0.632, concluded magnitude has 63.2%. hypothesis which states learning, motivation at acceptable.
 Abstrak
 Keterbukaan diri yang dibangun akan menimbulkan rasa kepercayaan interpersonal. Kepercayaan menjadi dasar bagi keberhasilan sebuah motivasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh positif keterbukaan (self disclosure) relawan pengajar dan siswa dalam proses pelaksanaan belajar mengajar di Yayasan terhadap motivasi belajar. Operasional variabel penelitian meliputi Y. menggunakan metode kuantitatif dengan teori self Teknik pengumpulan dilakukan survey. Hasil menunjukkan bahwa terdapat adanya tinggi pada interpersonal, maka membuktikan landasan operasional seperti ketepatan, motivasi, waktu, keintensifan kedalaman keluasan dapat mempengaruhi dari keyakinan kemampuan diri, optimis, obejektif, sikap bertanggung jawab berpikir rasional atau realistis. Hal dilihat perhitungan nilai korelasi 0,795 diketahui sebesar bisa disimpulkan besaran memiliki 63,2%. Hipotesis menyatakan diterima.